Jaký je rozdíl mezi myslí a intelektem?

Mysl a inteligence úzce souvisí s mozkovou aktivitou. Navzdory skutečnosti, že tyto pojmy jsou někdy používány jako synonyma, existuje mezi nimi hmatatelný rozdíl. O jedné osobě se řekne "chytrý" a o druhém - "má vysokou inteligenci." A to je pravda, protože mysl a intelekt nejsou stejné.

Jaká je mysl?

V nejobecnějším chápání mysli - to je myšlení . Můžeme říci, že tato schopnost:

  • Rozumět.
  • Přiměřeně posoudit, co se děje a vyvodit závěry.
  • Najděte nezaměnitelná řešení.
  • Předvídat důsledky jednání jak vlastních, tak i jiných.
  • Správně využívejte dostupné zdroje, znalosti, dovednosti, schopnosti, schopnosti.

Lstivost a vtip je také mysl. Mysl se skládá z paměti, pozornosti, pocitů, emocí, tužeb, individuálních vlastností a motivů.

Inteligentní člověk se vyznačuje schopností hluboce, ne povrchně, dívat se na svět a získávat informace, které jsou opravdu důležité.

Proces myšlení každého člověka na jedné straně podléhá obecným zákonům, na druhé straně se liší hloubkou a šířkou myšlení, nezávislosti, kritičnosti, pružnosti mysli, rychlosti myšlení.

Intellect: Co to je?

Intellect je schopnost člověka učit se obecně. Obecná inteligence je poskytována základními schopnostmi, takový jak: \ t

  • Rychlost zpracování přijatých informací, tj. rychlost učení.
  • Přesnost přenosu informací.
  • Schopnost učit se.
  • Schopnost analyzovat a systematizovat informace.
  • Schopnost vytvářet nové myšlenky založené na informacích.

Zde můžete přidat možnost s minimem počátečních informací, abyste v nejkratším čase as nejjednodušší analýzou provedli co nejúplnější závěry. Každá z těchto schopností sama o sobě nevytváří inteligenci. Intelekt vzniká pouze jako kombinace několika schopností.

Intelekt se navíc skládá z paměti, vnímání, představivosti, myšlení, pocitů, myšlenek, logiky.

Po dlouhou dobu se věřilo, že inteligenci lze měřit. Pro tento účel byl použit dobře známý IQ test . V současné době takové testování ztratilo svůj význam, protože neodráží skutečné schopnosti mozku jedince.

Podle moderních myšlenek psychologů existuje několik druhů inteligence:

  1. Interpersonální (je sociální).
  2. Prostorově-vizuální.
  3. Logické a matematické.
  4. Slovní lingvistika.
  5. Kinetika těla.
  6. Intrapersonální (je emocionální).
  7. Hudební

Každý člověk může být silný v jedné věci a zároveň zcela nepochopený v jiném oboru.

Vývoj inteligence je rozhodujícím způsobem ovlivněn interakcí dědičných a sociokulturních okolností. Faktor dědičnosti v intelektu, tj. soubor počátečních příležitostí obdržených od rodičů je 60% . Taková základní schopnost, jako rychlost a přesnost zpracování informací, je geneticky inherentní vlastností nervového systému jedince. Na druhou stranu, intelekt je tvořen stanovištěm a životními zkušenostmi, proto lze intelektuální schopnosti rozvíjet zvyšováním své úrovně.

Intelektuál je člověk, který je schopen vytvářet a udržovat své vlastní myšlenky. Může myslet nejen v materiálních kategoriích, ale i v abstraktu.

Podobnost mysli a intelektu

Hlavní podobnost mysli a intelektu souvisí se skutečností, že oba tyto pojmy se týkají činnosti mozku a reprezentují duševní schopnosti člověka . Komponenty charakteristické pro mysl a intelekt se v mnoha ohledech překrývají a opakují. Důležité jsou pro každý koncept, paměť, poznání, porozumění, schopnost myslet, rozum, analyzovat, vyvodit správné závěry.

Rozdíly mysli a intelektu

Srovnáme-li mysl a intelekt, můžeme formulovat následující rozdíly:

  1. Intellect vám umožní získat a asimilovat znalosti . Znalost člověka s vysokou inteligencí je rozsáhlejší. Zatímco mysl umožňuje aplikovat znalosti získané v reálném životě.
  2. Intellect shromažďuje připravené odpovědi a řešení, někdy se stává erudicí. Inteligentní člověk si myslí lépe a hlouběji a je schopen vytvářet nové způsoby a přístupy k řešení problémů. Jinými slovy, přítomnost mysli umožňuje člověku, aby více porozuměl okolní realitě a choval se podle situace.
  3. Intelekt je náchylný k teoretizaci, zatímco mysl je zaměřena na pochopení konkrétních, skutečných, smyslově vnímaných jevů.
  4. Člověk s myslí působí v reálném životě racionálně a kompetentně . Osoba s inteligencí může vyhrát lavinové vítězství ve vědeckém sporu kvůli jeho erudici, erudici, logice, ale současně dělat mnoho chyb v životě.
  5. V situaci nejistoty a nutnosti učinit rozhodnutí je potřeba mysl, nikoli intelekt. Vzhledem k tomu, že je to mysl, která je schopna předvídat výsledek akcí a další vývoj situace.
  6. Vzdělávání organizuje a zlepšuje mysl, ale nenahrazuje ji . Mezi intelektuály je proto někdy možné setkat se s ne příliš chytrými lidmi.
  7. Mysl je možná bez intelektu, i když v tomto případě může být intelekt v zárodku (například u zvířat). Intelekt bez mysli, ve smyslu racionální nebo každodenní mysli, může být také.

Rozvinuté myšlení jako základ mysli je schopno kompenzovat špatnou paměť, nedostatek informací nebo faktické znalosti, takže mít mysl pro život je významnější než inteligence.

Doporučená

Eds a napětí: co to je a jaký je rozdíl
2019
Jak se liší autonomní mateřská škola od rozpočtu?
2019
Co je lepší zvolit pro stěny sádrokartonu nebo sádry?
2019